Republica Dominicana

Programa de Educación

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Descripción del servicio

El programa de educación de las estancias infantiles tiene como misión asegurar el desarrollo de dimensiones y competencias en los niños y niñas de 45 días a 5 años de las PSEISS, a través de la implementación de programas de educación inicial sustentado en un enfoque de derechos.

El servicio de educación basado en el Proyecto Curricular de las Estancias Infantiles, plantea las dimensiones, las competencias, los contenidos educativos, indicadores de logros, la organización del tiempo y de los ambientes que propician el abordaje educativo, las estrategias pedagógicas, de planificación, y metodológicas, criterios, procedimientos y técnicas para la evaluación de los niños y las niñas, entre otros. Además se cuenta con una guía de actividades, para la aplicación de las estrategias de planificación, un manual para la inducción al personal de educación y una guía metodológica para la planificación de la capacitación del personal de las Estancias Infantiles.

Desde el marco de nuestro Proyecto Curricular, los niños y las niñas son vistos como seres en desarrollo, con habilidades, actitudes y capacidades que crecen cada día en su relación con el medio social y natural, cuyo proceso personal e integral se construyen bajo la base de experiencias externas y reflexiones internas, convirtiéndolos en seres capaces de transformar sus esquemas de pensamientos, partiendo de diferentes entornos, para su propio desarrollo cognitivo, social, personal y espiritual.

El desarrollo integral de los niños y las niñas en las Estancias Infantiles, se enmarca desde el enfoque de ciclos de vida. La conformación de grupos de edades da coherencia al trabajo que se realiza desde el área de educación; los siguientes grupos son considerando en esta división:

Primer Ciclo Segundo Ciclo
Maternal 45 días a 12 meses Pre kínder 3 a 4 años
Nido de 12 meses a 2 años kínder 4 a 5 años
Párvulo de 2 a 3 años  

En la práctica cotidiana las educadoras y educadores aportan sus saberes, experiencias, concepciones y emociones, que son las que determinan su accionar en las Estancias Infantiles y que contribuyen a una intervención educativa pedagógicamente intencionada. Parten de los intereses de los niños y niñas, identifican y respetan los ritmos individuales e integran los elementos del medio que favorecen la experimentación, invención, experiencias lúdicas y libre expresión, durante los diferentes procesos que se desarrollan en a partir de las actividades en su diseño de planificación por grupo de edad.

El departamento de Gestión Educativa, acompaña y monitorea las pautas establecidas desde AEISS, para garantizar su aplicación y resultados esperados en la prestación del servicio, por cada grupo de edad.

A quién va dirigido

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Servicio ofrecido por -
Tel.: - | Correo: -
Dirección: -

Requerimientos o requisitos

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Procedimientos a seguir

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Horario de prestación

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Costo

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Tiempo de realización

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Canal de Prestación

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Información adicional

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